活動内容/プログラム
「学習」（個別学習）
必要に応じて学習環境を整えるため子別化（こべつ）し、集中力持続や落ち着いた空間、安心できる場所として学習意欲を引き出していきます。
一人ひとりの持っているポテンシャルを引き出しつつ、学習への苦手意識から解放と自信・力をつけていきます。
他にも学習能力の向上に向けた取り組みとして、個々に合わせた学習プリントの提供と筆圧・手指先能力向上（微細運動能力）に特化した取り組みを行っていきます。
一人ひとりの持っているポテンシャルを引き出しつつ、学習への苦手意識から解放と自信・力をつけていきます。
他にも学習能力の向上に向けた取り組みとして、個々に合わせた学習プリントの提供と筆圧・手指先能力向上（微細運動能力）に特化した取り組みを行っていきます。
「療育運動」（あそび）
粗大運動（全身運動）を主に子どもたちは自由にあそび、大人たちはあそびを通して関わりをもっていきます。
あそび方やルールなど、形のないものをその場で伝えていきながら、楽しさをもって過ごしていきます。
あそびの共有（集団あそび）を図り、集団での過ごし方やコミュニケーションのとり方も同時に身につけていきます。
あそび方やルールなど、形のないものをその場で伝えていきながら、楽しさをもって過ごしていきます。
あそびの共有（集団あそび）を図り、集団での過ごし方やコミュニケーションのとり方も同時に身につけていきます。
「SST」（ソーシャルスキルトレーニング）
集団あそびのなかでも培うことのできる社会性や外出時（社会）において、生きていくうえで必要な知識や術を身につけていきます。
形のないルールや守らなければならない規律・マナー等をイラスト化したり、実際に模擬体験（ロールプレイング）を行って、学習していきます。
積み重ねた体験と正しい知識をアウトプットできるように支援をしていきます。
子供達の幸福感を増大させる試みとして、SSTはとても重要です。
人と人の正しい関わり方を少しづつ学び、子供達のペースでスキルアップしていきましょう。
形のないルールや守らなければならない規律・マナー等をイラスト化したり、実際に模擬体験（ロールプレイング）を行って、学習していきます。
積み重ねた体験と正しい知識をアウトプットできるように支援をしていきます。
子供達の幸福感を増大させる試みとして、SSTはとても重要です。
人と人の正しい関わり方を少しづつ学び、子供達のペースでスキルアップしていきましょう。
